今生：

 

（本案例只是针对个案前世和今生的一些重点事件进行描述，并非按沟通进程进行描述，所以请勿把本案例当成治疗实例，摇瑶注）

 

25号，个案来到中心，前置沟通完毕后，就直接开始沟通了，（开始渐渐习惯了，不和个案多话了，沟通之前清空自己就好，进入沟通状态之后个案的种子会自然浮现）；

 

知道个案曾经接受过其他学员的沟通，并且感觉还不错；但我还是担心个案最近服药量比较大会影响到个案的沟通，所以，在开始的时候，细致的给个案做了水净化和光净化处理，以清除个案体内药物对她的影响；

 

 

个案症状描述：典型的强迫症行为

 

通过后来的沟通了解到：个案的强迫洗手，发展到后来是看到猫、狗就会觉得有病毒，很脏，就会觉得自己的手粘上病毒了，很脏，很恐惧；每次都要洗上几十次，都没办法清除心里面对病毒的恐惧，都是要洗到手脚发软，才不得不停下来；

 

典型实例：一次晚上在路上看到一只狗，从边上经过，个案就开始觉得，完了！左手弄脏了（当时很奇怪，为什么是左手呢，个案解释是因为左手这个时候正好甩到身体前面，她只要看到狗的时候，哪只手甩到身体前面，就会觉得那只手被弄脏了，很奇怪的状态）回去的时候，洗了几十遍的手都还洗不干净，后来去洗澡又再次用沐浴露洗了三遍，可是心里还是觉得不能洗干净，但这个时候，个案已经很累了，虽然觉得脏也只能不洗了，后来开始洗衣服，衣服洗完之后，晾了起来，可是过了一会儿，又觉得衣服上也有病毒，不干净；于是个案又把那个衣服再次拿下了，再洗了数遍，到后来实在是太迟了，因为明天要上班，实在没办法这样子一直洗下去了，只好停下来，虽然心里还是觉得脏，也只能停下来不洗了；

 

 

 

接着就切入到个案第一次出现强迫洗手的时间点（这个时候，我是把这个行为作为特殊疾病处理，所以用特殊疾病的沟通步骤）

 

1、个案就直接回溯到初中的时候，弟弟从外面买了一只猫回来，放在门口，和朋友一起在帮那只猫捉虱子，捉了，然后就用指甲盖把虱子夹死，弄得满手都是血，这个时候，个案就觉得那个猫很脏，有病毒，因为个案一直有听谁说过，曾经有某人被狗咬了一口，结果20多年后狂犬病毒发作死掉了，还有就是妈妈也说过，被猫什么抓伤了都会有病毒的；要弟弟拿出去扔了；弟弟还骂她神经病；

 

2、然后时间切换到吃午饭的时间，弟弟去洗手，但只是随便用水冲一下就要拿筷子吃饭了，个案这个时候就反映很大了，要弟弟再去洗手，但弟弟压根就不理她，还骂她神经病；就自己拿筷子吃饭了，这个时候个案已经开始胡思乱想了，这个病毒要进入到碗里面，要进入到饭菜里面的，大家吃完要死了的；后来，饭毕，个案用烧开的开水把碗洗完后，还是担心不干净就把所有的碗都泡在水里，然后去上学，待放学完毕后，看到妈妈回来，和妈妈说弟弟抓猫之后，随便洗手就吃饭了，碗很脏有病毒；让妈妈把碗重新洗过；妈妈也就往洗水池里倒了一些洗洁精之后很快就洗完了；个案觉得这样根本就没有洗干净；

 

3、到了吃晚饭的时间，个案不准弟弟手碰到筷子，要弟弟认真去洗手，又被弟弟骂，吃完饭之后，个案洗碗洗了十几遍，用了快一瓶的洗洁精，个案还是觉得洗不干净；爸爸这个时候也骂她假装干净；

 

4、几天之后，个案虽然还是很怕病毒，但是还是蛮喜欢那只猫的，因为她很乖，所以也经常去喂它，一天晚上那只猫一只跑到她的床上去，然后她就一直把这只猫丢出去，然后那只猫就再跑过来，她就再丢，这样搞到很迟，搞的个案烦起来了，最后一次就死命的把猫往门外掷出去，之后猫就再没回到她的床上了，但在外面一直喵喵的叫，个案这个时候开始有点担心它了，就又起身去看，结果发现猫跑到梯子的上面去了，于是个案就上梯子去抓它，猫由于恐惧就紧紧的抓住那个梯子，在个案用力把它扯下来的瞬间，猫一下子横抓过来，把个案的手用抓子拉了一道口子，个案当时心里咯噔了一下，“完了，这下惨了，要去打针了，针好贵的”后来去找妈妈，妈妈还在卧室里睡觉，和妈妈说完之后，妈妈就骂了她一顿同时也骂了弟弟一顿，就要她们去睡觉，明天再说，到了明天之后妈妈终究没有带个案去打针的；

 

（此处不做详细描述，因为和最终调理无关；当然这里面有涉及和母亲这一条关系的主轴，如，个案一直觉得不被爱的感觉，还有就是父母偏心的问题，都是可以处理的；但当时，我因为要针对性的处理个案的强迫症问题，所以，在开始时就没有针对这个主轴进行处理，但在后面还是从这条关系主轴上切进去了，这是后话；）

 

 

。。。。。。。。。这个阶段的其他事件过多就此省略

 

在此，我尝试着对个案这个行为在心理层面进行探讨：

 

传统的心理治疗手法，对于强迫症经常是无法进行有效的治疗，因为如果从以上的沟通信息，心理咨询是完全没有办法针对个案的强迫洗手行为进行调理的；

 

一、              个案在整个人生过程中并无明显，明确的心理创伤，或者说心理情节形成，无法针对性的进行分析处理；几个看似有关的事件，对其他的心理问题或许有帮助，但在强迫症这一类的个案上是完全没有用的；

二、              强迫症个案都是明知道洗手行为没有必要，理智上是完全清醒的，但就是无法控制住自己行为；而且此个案并无通常强迫症个案会有的那种完美主义人格；因为强迫症个案一般在认知层面是完全没有问题的；用认知疗法，或者精神分析法对个案是完全没有帮助的；

 

 

三、此个案的强迫洗手行为，看似好像和父母对她的爱的偏差，还有就是个案对爱的需求，以及家庭里对弟弟的偏心有关，但实际上这也是在果上面，并不是强迫症行为产生的根本因；

 

 

催眠治疗上的探讨：

 

在应用催眠治疗上，我倒有过类似的案例，就是首先在催眠状态下，找出个案在潜意识层面下，控制这个强迫症行为的那个子人格（或者说主管强迫症行为后面的那部分潜意识也可以），

 

一般强迫症行为，在个案的潜意识下，会有很多个相关子人格，而强迫性行为的子人格一般都是和个案的主人格有着长期并且很严重的分裂，因为，一个是顽固的要执行强迫行为的子人格（在艾瑞克森催眠上，任何一个行为背后都是有着更大的善意存在，也就是说，即使是毫无必要的强迫洗手行为，在潜意识层面也是为了保护个案的，所以在治疗上就要完全充分尊重这个子人格背后的善意），而主人格是要控制这个行为，是要压抑，纠正这个行为；因此，强迫洗手的子人格和主人格之间就会由于长期的对抗，导致人格之间的分裂会越来越严重；

 

所以，催眠上的思路就是要不断的调和，这些子人格之间的矛盾，不断的让他们之间进行对话；用各种方式进行对话沟通；只是强迫症的子人格，一般都有着极其顽固的特点，还有就是和主人格长期分裂的现象，所以要调和子人格和主人格之间的矛盾是极其困难的；这是很考验一个催眠治疗师的功力与经验的时候了；因为，个案本身即使在潜意识层面，她也很难化解和强迫行为子人格之间的隔阂；很多时候，只能是再次调理个案的主人格，让他更能接纳在他之下的各种子人格了；

 

这是催眠治疗的第一步，子人格之间的对话没有完成的话，后续的催眠治疗都是无法展开的；但强迫症个案就是，往往都是在人格对话这步就无法展开，即使能对话也无法化解人格之间的矛盾；

 

所以对于强迫症的治疗上，经常有种治疗思路就是完全的放弃自己希望纠正强迫行为的动机和心理了也就是置之死地后后生的思路，好像就是叫森田疗法来着？其实这个思路倒真的是有效的，一旦你真的能在潜意识层面都放弃了要治疗，要纠正强迫行为的话，连这个潜意识都消失了，也就是说，你完全不在与它对抗了，那么当然这个强迫行为没有压力对象了，也就是说，没有抵抗力的存在了，同样的道理，那么强迫行为的作用力也就自然的会消散了，因为发出去之后，作用不到任何上面，就自然会没有力量了；

 

这，其实也就是爱的疗愈，完全的接纳发生在自己身上的一切；爱完全的接纳本身就是最好的疗法，《秘密》《奇迹课程》《与神对话》《零极限》里面谈的其实都是这种思路；

 

只是，思路有了，但完全接纳又谈何容易？

 

（待续）