我爱我师

市里的王校长邀请冬青参加“爸妈在线”的学习，时间正是暑假，冬青欣然前往。

八月的南京城，热得可以融化路面的柏油，学习地点定在江陵分校，“爸妈在线”把二十几个工作坊同时开设，两千多人自由选课，但是课程一旦满五十人，就不再接纳新人参加，后到者只好另选课程。

冬青早就拿到了课程表，她的选课让王校长哭笑不得，每种课程听一课，7天把所有课程跑两遍，“嘎？你这是去混个脸熟的？”

冬青对心理学工作坊没有一点儿概念，好不好听，得听了才知道。“两性差异——马来西亚 某某伉俪”，这个好这个好，学了好知道如何对付家里的男人。

“让孩子快速改变的21种方法”，这个好这个好，学了这个可以用来收拾女儿

什么？“爱的流动——台湾  曹春燕”！

这是神马？略过！

三十二岁的冬青早已不相信爱了……

在食堂排队领餐，前面的几个广东人在热烈的讨论中：

“以前我的老师在台湾参加过曹春燕的课程……”

“曹老师的课程……”

“明天……曹春燕……”

“……”

冬青虽竖起来耳朵，无奈食堂太吵，广东话太软，只猜得只言片语。

冬青在外面买了点东西回来，公交车上，两个南京人在说话“明天我想参加曹春燕的课程，可是我又是亲子沟通工作坊的助教，你能帮我顶个缺吗？”

“奥，就你想参加，我就不想？”

“哎，明天还不知道多少人呢？”

“明天得早点起来排队！”

……

又是曹春燕！冬青想。

 

排队

不知道几点了，天才蒙蒙亮，冬青醒了就再难入睡，索性穿衣下床，散步到位于前大楼的工作坊处，发现已经来了许多早起的鸟儿！

人数最多的，是“爱的流动”工作坊门口。冬青数数，自己是第27个，掏出手机看看，现在是5点10分。

冬青一边排着队，一边怀疑自己是不是脑子进水，有这个必要吗？

这时，一个身材小巧的女孩笑眯眯的对大家说：“来来来，队上的大家把脸都露出来，茄子！OK”

又一个高个子一脸严肃的女士过来，“请大家现在按顺序签到，等到8点进场，以这个签到簿为准。50人一满，后面的就不要再排队了，为了防止插队，到时候以刚才的照片为准！”

这下有意思了……冬青存了看戏的心，排队也不寂寞呀！

签到冬青后面的女士时，发生了争执，后面皮肤白白的女士一定要签两个名字，严肃女不让，白女非要！

“为了公平起见，任何人不得插队！”

“我们就没有插队，刚刚我妹妹还在这的，这才走两分钟！”说着，她拉拉前面冬青，“你说是不是？”

“额，我刚才只注意数前面的人数，没，往后面看……”

“我说我妹妹在前面的！”白女要抢签到簿。

严肃女欲抽身而退。

“站住！”白女喝住严肃女，“好好跟你说还不信了，你也不看看我是谁？‘爸妈在线’胡总也不能对我这样，我是北京奥委会副主席，上海市副市长……”说着，做出欲掏工作证的样子。

这里还真是藏龙卧虎呀！冬青感叹，又打量了一下白女，不像！

但是严肃女顶不住了，默默地递过去签到簿……

之后的时间，严肃女变低调了，也更严肃了，白女……也……不太高调。

7点40，许多工作坊的人数都满了，这时，有一个打扮颇洋气的女士开始发名片，“大家好，我是森森，是本次‘短期改变孩子工作坊’的讲师，今天很高兴认识大家！”

发名片发到站第一个的严肃女面前，严肃女客气地收下名片，名片女就势站到她的前面，然后两人热切地攀谈。

这下看你怎么收场，冬青继续看热闹。

8点整，各教室开放，严肃女突然打了个旋，转到名片女的前面，扬起签到簿说：“对不起，这是我们一早站队时的签到簿，现在要根据签到人员名单入场！”

“啊哈哈，原来有签到簿呀，怎么不早说呀，哈哈，我不知道呀……”名片女一边连续地打着哈哈，掩饰着自己的难堪，一面迅速的离去。

这时候，冬青有些尊敬严肃女了……

 

进入工作坊之后，冬青认识了刚才登场的几位女主角，小巧玲珑的拍照女是娟娟，幼儿园老师；严肃女叫雪梅，军人；白女刘菲，幼儿园老师！（白女在课程中分享了自己的成长，她总不能现编一个奥委会主席的成长历程吧？）

 

这时，曹春燕老师出场了！

曹春燕，台湾高雄人，资深心理咨询师、心理教练，早年在高雄的军队里对青年军官做心理训练，后用了将近二十年的时间为在押少年犯做心理治疗，近年足迹遍布中国大陆，为中国大陆的家庭及孩子们做心理调治。

 

冬青初见曹老师时，只觉好奇，对于冬青来说，曹老师有妈妈的年龄，奶奶的神态，孩子般的精气神。这一定是个有趣的人，冬青想。

“今天你们在这里见到我，是你们的福气！”

哪有这样开场白的？冬青笑。

可是之后的课程迅速地抓住了冬青的心：

绘本“你是特别的”，让冬青想到自己童年曾经无比绚烂的梦想和精灵般的智慧；

学员之间的拥抱与夸奖，让冬青体会到从忸怩到坦然；

“巫婆和黑猫”让冬青想到和女儿的战争，以及自己和妈妈的无数争执；

“我爱你呀我爱你”，冬青和所有学员一起抹眼泪……

 

“列出十条你能接受的事情，列出十条你最不能接受的事情”的小组交流中，冬青发现己之不能接受的事情，到了别人可能是平常之事，当己之困难在之别人有着普遍性时，我们反而产生轻松感……

打破自我设限，挖掘无限潜能——这是团体治疗给冬青最大的震撼！

 

“与原生家庭整合”活动正在进行中——

冬青望着对面的同学，啊，她现在是我的妈妈——

冬青一阵眩晕——随即泪水模糊了眼前的身影，不能前进，亦不能后退……

耳畔传来歌声：“我想有个家，一个不需要多大的地方，在我最需要温暖的时候……”

黑暗中，五岁的小冬青一边在声嘶力竭地哭着，一边使劲的拍打着家门“呜——放我进去吧！我再也不敢了，妈妈呀，我再也不敢了……”

夜深人静中，八岁的冬青披衣起床，月光下，从圈里掏出和奶奶一起养的小鸭子，贴在脸上，喃喃地“奶奶，我是冬青呀，我想你呀，想你呀，你为什么不要小冬青啦？”鸭毛连着小鸭子的体温，暖暖的，传到的冬青脸上，传到冬青的心里……

这是冬青记事以来，第一次的眼泪肆虐，曾经的场景，有多少早已淡出了记忆，不知为什么，现在却冒出来，让冬青感受到前所未有的痛！

奶奶去世时，冬青没有请哪怕一节课的假，没有在奶奶的灵前掉一滴眼泪，可是半夜里呀，又有多少次睡梦中泪水打湿了厚厚的枕巾……

 

亲爱的，你的外面没有别人！

一切都是最好的安排。

你创造你的实相。

外在都在呼应你的心，如果外在的事情深深地触动到你，请回到你的内心！

厄运是化了妆的礼物，所谓的恶人是来配合你演出的天使！

孩子是你的一面镜子。

……

曹老师的话是冬青以前闻所未闻的，新奇而又直指人心！

冬青痛着并喜悦着……

从南京回来，冬青沉默了很多，办公室的同事发现她不像以前那么爱插话，成天吵吵闹闹的了。

丈夫有天探究地望着她，“怎么说，你有一点不同了，又看不出来什么不同……

冬青微笑，想到自己放在个人博客中日志：

             上善若水

曹老师是一潭温柔的水， 荡涤尘埃 ，随物赋形，善于教化；曹老师是灵动的风，遂行千里，毫无倦怠；曹老师是母亲，优雅从容，给我们最大的关怀与包容。曹老师哦，又是个孩子，不谙世事，简单快乐，心无旁骛……

如果你只想获得技巧，请不要上曹老师的课程，如果你坚持固化的自我，请不要上曹老师的课程，因为跟着曹老师，就意味着要去面对，要去接受，要去处理和放下！这个过程会有痛，这个过程会辛苦！但痛过之后的幸福与从容让我们每一个人泪流满面。

不知用什么样的语言才能表达出我的感恩！

一直以来，我对父母有太多的抱怨，怨他们重男轻女，怨他们曾经骂我、打我、冤枉我。仿佛苦大仇深，仿佛有怨难申。虽然不断的告诉自己，这些都过去了，父母也老了，就算了吧。可是每次去看他们都要弄得不欢而散，父母生气，我也痛苦。

是曹老师的让我们与原生家庭的整合活动让我释放了积压多年的负性情绪，那一刻，我哭得天昏地暗，“爸爸妈妈，你们还爱我吗？你们还爱我吗？”“孩子，我永远爱你，孩子，我永远爱你！”一遍又一遍的追问，一遍又一遍的保证。孩子般的痛哭中，情感自然而然的宣泄。而在这痛哭中，心不再痛！

在后续课程的一次分享中，我告诉老师，刚才扮演同学的母亲时，我内心特别害怕，而且出冷汗，汗毛直竖……老师打断我，问“你平时快乐吗？”

“快乐呀，办公室里成天都是我的笑声，”

“小时候呢？”老师问。

“我小时候日记里都是快乐的事。”

“再想想！”

“即使再闷，闷到喘不过气来，我也要写快乐的事情！”

“哦，你要——写快乐的事。”

“我觉得我还很勇敢。”

“举个例子。”

“我19岁参加工作，在周围没有人家的小学里住，晚上我把音乐调大，电灯开亮，床头放把菜刀……”（同学笑）

 老师故意转头问；“说说你们笑什么？”

“她哪里是勇敢，分明是壮胆吗！”

老师接着问我：“你把灯打亮，音乐调大，床头放菜刀，是因为怕什么？”

“黑暗，孤独，怕~~鬼~”

“好，现在我们帮你处理这黑暗，这鬼，你准备好了吗？”

“好。”                             

 “说一件你最喜欢的东西，你一想到就快乐的东西。”

我努力地想，没有，还没有，我这个自诩为天下最快乐的人想不出快乐的东西！看到老师同学期待的目光，我赶紧说一个吧。“就孩子的笑脸。”

老师转过头去对同学做出安排，我闭上眼睛，孩子的笑脸，孩子的笑脸，可爱的笑脸，脑海里却一下子蹦出一幅魔鬼的画面。我急忙打断老师“老师，笑脸又变成鬼了~~”

老师望向我，温柔的说：“有些东西光靠控制是控制不了的，你把它压下去，可负性能量还在！”

老师接着说：“这样吧，你从我们这些同学中找一个代表你的黑暗、你的魔鬼，任何人都可以。”

我选了颜，俊秀小巧的她总是身穿一身黑衣，刚毅的短发。

老师让我和代表我的黑暗的颜拉开距离，拉开到我希望保持的距离。然后要我对我的黑暗说出心里话“我就是要逃开你，远离你，把你关起来，永远不要见你。

老师又要我找来一个人代表我，我选了静。静站在我的位置上，望着站到黑暗位置上的我说：“我就是要逃开你，远离你，把你关起来，永远不要见你。”

“你怎么逃开我？我就是你，你就是我呀！”这句话我脱口而出，然后目瞪口呆，喘着粗气。

老师问“告诉我，身体哪里不舒服？”

我将注意力转向内部，开始是胸闷，然后，现在是----一阵阵晕眩袭来“老师，我头晕~”我将手附上额头。

“慢慢地放手吧，放下控制，面对最真的自己”老师引导着我。

我放下抚额的手，再回自己位置，颜代表我的黑暗重复：“你怎么逃开我？我就是你，你就是我呀！”

一股莫名的疼痛袭来，抽噎，几不成语“可是~这么多年来，我就是靠着远离你，压制你，我才过得这么好~~~” 泪如雨下。

在老师引领下，我一步步走近我的黑暗，拥抱我的黑暗，接受我的黑暗。同学拥过来，团团围抱。音乐起，老师温柔的话语起“从这一刻起，就让我们接受完整的自己，接受自己的不完美，接受自己的懦弱，接受自己的恐惧，你并不孤单，你接受到大家的能量，从此以后，你的潜力愈加开发，你愈加走向光明……”

我在大家的怀抱里哭，不加掩饰的哭，晕眩渐消，手臂微麻，然后麻木消除。闭上眼睛，不再是一团漆黑，妖魔鬼怪，而是几种温和的色彩，缓缓的流动。

之后，曹老师又睿智地问颜和静说“冬青选择你们，是受了潜意识的指引，你们有类似的方面，对自己的整合，你们有什么觉察吗？”

      ……

 

从曹老师的课程回来好多天了，很想写点什么，可是由于激动，常常千言万语汇于笔端，不知从何说起，在这几天里，我拥抱了爸爸妈妈，“爸爸妈妈，我爱你们！”这句话脱口而出，偷眼看，爸爸掩饰地抹去泪水，妈妈咯咯笑着唠叨“丫头以前一把骨头，现在肉唧唧的”

       老师，谢谢您！

       同学们，谢谢你

 

冬青看着自己的博文，心想：作为学生，我不可能回报老师，唯有感恩，唯有将老师的爱传递出去。