唯识深层沟通创始人林显宗谈对孩子的生命教育

鲍魏 · 发表于 2012-8-1 18:04:48

来源：珠江商报作者：刘桂香

人物简介：林显宗，台湾台中市人。

　　大学期间所学专业为建筑设计，在研习佛学几十年后，意识到人类心灵的建设远比楼房的建设更重要，于是转而投入心灵科学的探索。这些年来一直致力于将佛法科学化，把西方各种心灵科学技术印证于所学的佛法之上，创设出一套消除人类心灵深层障碍的技术———唯识深层沟通，并以之为上万个有不同程度人格障碍的“心病患者”有效地消除障碍,改善了众多个案的生命品质。

　　精彩观点：

●如果我们的父母在孩子面前扮演支持者的角色，老师扮演教学解惑者的角色，同学扮演互相鼓励的好朋友角色，那么，读书对于一个孩子来说是一件很喜悦的事。

　　●一个对生命理解不深的人是不懂得珍惜生命的。

　　●我在我们一家人相处得很幸福的时候，提前让孩子们明白生命无常这个事实，逼他们面对这个问题。

　　●让孩子面对死亡，让他们参与逝者临终的过程、参与告别和殡葬仪式，更重要的是协助孩子把心中的想法说出来，或者用画画、写信或作文的方式表达出来，孩子透过这样的表达，他们的情绪才能得以渲泄，否则一味地压抑和逃避，对他们的心灵反而是一种更大的伤害。

　　商报记者刘桂香报道

　　孩子在与父母、老师和同学的关系中处境糟糕

　　近日，应顺德觉醒心灵咨商中心的邀请，台湾唯识深层沟通创始人林显宗到顺德演讲。趁此机会记者就青少年的生命教育问题采访了他。

　　记者：近些年来，好像青少年自杀的现象越来越频繁，甚至现在杀人的案例也越来越多，您怎么看这个现象？

　　林显宗：现在的孩子抗压性很差。读书压力太大，而他们与父母、老师和同学之间的关系对这种压力不仅没有起到舒缓的作用，反而强化了这种压力。所以，在承受不了这种压力的情况下，他们就会走极端。

　　在我看来，如果我们的父母在孩子面前扮演支持者的角色，老师扮演教学解惑者的角色，同学扮演互相鼓励的好朋友角色，那么，读书对于一个孩子来说是一件很喜悦的事。可是，事实上不是这样。我们的父母在孩子学业上总是过度要求，给孩子造成巨大压力；很多老师则没有去研究激发孩子兴趣的教学方法，让学习变得枯躁无味，并且用各种各样的考试把学生考得喘不过气来；同学之间呢，更多的是竞争和防范的关系。对于孩子来说，他每天面对的几乎就是这三种关系，而这三种关系又这么糟糕，你说他怎么会不容易想到自杀。

　　记者：父母怎样做一个支持者呢？

　　林显宗：在孩子遇到学习困难的时候，不是批评他、骂他，而是理解他、帮助他，为他寻找原因，引导他找出正确的解决办法。

　　我的女儿小学是在澳洲上的，后来回到台湾上中学。刚刚回来时，功课根本跟不上，连一些基本的成语都听不懂。我从不急她，也不逼她加码用功。我告诉她你只要想办法把老师每节课上讲的东西弄明白就好了，掌握方法最重要。每逢有什么重要的考试，我会带她到外面全身心地放松，我告诉她，只有养好精神、以放松的心态去面对考试，才可以考好。

　　结果，她的功课慢慢地一点点进步，上了高中后，每学期都是拿第一回来。所以，对于孩子的学业，家长所能做的，就是信任他、鼓励和支持他。

　　宠爱和包办的教养方式令孩子没有抗压性

　　记者：相比于早一二十年出生的人，现在的孩子为什么抗压性这么差？

　　林显宗：这是我们现在家长对孩子的教养方式太宠爱，什么事情都为他做好，什么问题都为他解决好，这样种环境长大的孩子怎么会有抗压性？大人的宠爱和包办让他误以为反正不管出了什么问题父母都会帮我解决的，孩子根本用不着去为什么事情伤脑筋，久而久之，他变得毫无面对困难的能力。

　　我们应当鼓励孩子自己的事情自己去处理、自己遇到的困难自己去解决，只有懂得面对挫折的人才有抗挫折的能力。

　　生命教育不可缺失

　　记者：除此之外，您觉得跟他们从小受的生命教育太少有没有关？无论在家里还是学校，大人很少跟他们谈对生命的理解问题、谈生死的问题。

　　林显宗：对，这一点很重要。一个对生命理解不深的人是不懂得珍惜生命的。

　　记者：那您说说父母该怎么和孩子谈生死？

　　林显宗：我说说我是怎么跟我的儿女谈生死吧。有一次我问我的孩子：“你们有没有想过爸爸哪一天也会死？”孩子们当时的反应很愕然，然后是害怕，不知道说什么好。我告诉他们，不要害怕，这是一个始终要面对的问题，任何一个人都会死，早点知道和接受这个真相是好事。然后我就把自己当初怎么经历父母的逝世的心路过程告诉他们。我对他们说：“爸爸迟早有一天会死的，你们要做好心理准备，要坦然地接受，不要害怕和惶恐。”

　　就是说，我在我们一家人相处得很幸福的时候，提前让他们明白生命无常这个事实，逼他们面对这个问题。一开始，他们真的很害怕，女儿说：“我想到就很难过，看不见你怎么办？”后来，慢慢地把道理跟他们说了之后，他们逐渐变得坦然。有一次女儿还主动跟我说起这个话题：“如果你死了我们该做什么？”于是我顺着这个话题跟他们探讨，他们说，生活仍然要继续，要好好学习、好好做人等等。

　　每年的清明节，我一定会带他们去为爷爷奶奶扫墓，在扫墓的时候，我会给他们讲爷爷生前在事业上的成就、讲他的人格品德如何影响我、讲奶奶有着如何伟大的母爱，通过这些很切身很生动的故事，让他们明白生命虽然无常，但只要好好珍惜一样能过得有意义。

　　鼓励孩子直面生死，消除孩子对死亡的恐惧

　　记者：这样做真好。反思一下，我们中国人真的很忌讳说死，从不在孩子面前提死，让孩子误以为死好像是跟他们无关的事，结果，一旦面临亲人或身边人死去就崩溃。

　　林显宗：真的是这样。我在十四五岁时父亲去世，当时的感觉就真的很惶恐，不知所措，不愿接受那是真的。所以我很能体会一个孩子在面对亲近的人死去的感觉是怎样的。

　　通常，一个家庭有人去世时，大人通常会让家里的孩子远离或回避，但事实上这样做只会产生相反的效果。因为如果死亡这个议题没办法在家里坦然公开的话，这个孩子事实上也会无法面对。不要忘了孩子的内心也有他们自己的想法和情绪，回避或压抑只会对孩子不利。所以，我建议家长在碰到这种情况的时候，必须让孩子面对甚至鼓励他们去面对，让他们参与逝者临终的过程、参与告别和殡葬仪式，更重要的是协助孩子把心中的想法说出来，或者用画画、写信或作文的方式表达出来，孩子透过这样的表达，他们的情绪才能得以渲泄，否则一味地压抑和逃避，对他们的心灵反而是一种更大的伤害。

　　记者：就是说让孩子明白生命的无常，然后勇敢地直面死亡，这样才能消除对死亡的恐惧，坦然面对生死问题，进而懂得去珍惜生命。

林显宗：是的。

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