修《奇迹课程》可以很好玩【小飞虫奇迹社区交流精华之二】

建梅

晓捷老师：你的分享让我特别享受。心里面觉得挺柔软，挺感动的。见面之前，心灵是一体的，很多互动已经在发生了。但是确实见面以后，好像很多话就更加轻松地流淌出来。就是那种交流，很为你的神圣意愿感动，包括你说你在玩，你几年下来分享上千个小时，就是那种一讲几个小时，很有喜乐，很享受。 我也稍微记了一下，J兄也是特别感谢你，祂说祂感谢你，本来我们是一个嘛，自己人谢自己人，但是幻相里还是要谢的。感谢你的那种……包括，尤其是在中国这个时空，这个人群，你还带来了一个修行的好玩，这个是非常重要的，除了修行的内涵之外，你还带来了内涵形式的好玩、不拘束。这是很棒的。祂说，因为这个时空嘛，很多的心灵整合是相当需要的，心灵的基本功也很需要，所以修行，《奇迹课程》讲的是欢乐是圣灵的招牌，应该是做一个快乐的学徒。你把这个快乐的学徒先行，让大家对《奇迹课程》产生好感，而且把《奇迹课程》的很多内容贯穿其中，在那种谈天说地呀、天文地理呀……   小飞虫：我发现人们都是爱玩的。上主是最会玩的，我发现世界上没有任何玩比创造更好玩的，而我们天生就会创造。像《奇迹课程》说的，我们爱这个幻相世界，这一点非常像我们在天国里面爱我们的真实的创造。我们造的东西都是死的，都是幻相，上主不承认它，它不成立。但是我们爱自己的创造，这个属性跟天国一样，我们在天国造的东西是活的，它有再创造的能力，这个世界我们造的桌子板凳它不能再创造了。我觉得上主是最贪玩的，它只做一件事情，就是玩，没有其他事情。   晓捷老师：祂正想跟你说这个要点。祂说，特别感谢你，你这么大批的粉丝，这么长时间的分享，让大家对你这个快乐的分享者，快乐的奇迹学徒，已经觉得很熟悉、亲近、信任了。正好你自己有这么一个愿心，想更加的专精，就会给大家带来进一步的收获，也同时是给你嘛，施与受是一体的。祂会说，你现在在你的表达中，你会更多地说你是在玩儿，而不是说你在认真。祂说这里面有一个隐藏的局限，对你自己的限制，就是认真、精进跟玩耍是一件事。   小飞虫：可以很认真、很精进地玩。   晓捷老师：对的，而且这是最好玩的。   纳新老师：飞虫其实在分享的时候非常用心的，怎么样能让对方收到的方式。   晓捷老师：而且很跟随圣灵。   纳新老师：（就是在表达上）不把它呈现出来，还是说自己玩，其实他很认真。   晓捷老师：明白，特别对，这也是J兄的意思。   小飞虫：不过说句实话，《奇迹课程》最近几年我没有投入太多的时间，因为《奇迹课程》我总感觉是终点，一进去的话感觉底下的风光都没有了，有时候我会折回去，回到幻相中找一些风光。比如最近对心法感兴趣，对特异功能感兴趣，各式各样的。我每次回昆明都会去，昆明有一个特异功能培训班。我明明知道是幻相世界，但是太伟大了，虽说是幻相世界，但是设计得也太精妙了，能够让我们看到的bug几乎是非常少，把人困在里面轮回一遍又一遍的。所以我的一个乐趣就是找到这个世界的破绽，找到一点后就拿回来跟大家分享，我找到一个破绽了，你们看这个世界其实…… 我前几天跟他们分享一个破绽很有趣的，我发现这个世界……我跟老觉在一起讨论遁去的意义，其实我刚才说的，我们产生了一个决裂以后呢，我们看到的是自己的残影，所以这个宇宙的本质只有一个微粒，这个微粒速度足够快。在我们没有观察它，就跟量子力学一样，我们没有观察它的时候，它没有必要去呈像。它所谓的呈像，就是这一个粒子可以跑得足够快，就像我的速度如果足够快的话，我可以坐在这个地方跟大家说话，同时还在昆明，同时还去另一个道友家，你们察觉不到我的消失。所以这个世界就是这样，我们采取一个，取样嘛，我们整个肉身的设计相当于一个过滤器，让我们用这个频率的六根去感知这个世界，这个电子（粒子）呢，因为它的速度是无限的，它就可以用一个幻相代表所有。 所以宇宙的特点得出是全息同构，你看着五花八门，其实它是一个东西，是一个幻相。所以这解释说，当这一个幻相被破掉的时候，告别娑婆，宇宙就消失了。其实这个宇宙处处体现它的全息同构，就像人一样，一根头发，舌头上的一滴唾液都能克隆出一个我。就跟文殊菩萨说的一样，普贤菩萨住在他的一个毛孔里面，里面有大千世界，里面有地球，又看到他，就是一层套一层。我有时候觉得挺好玩的，这个幻相世界造得太精妙了，能够无中生有，变出那么一个东西。 所以有时候还舍不得一下子把它给彻底抛了，还喜欢研究什么赛斯资料、欧林资料，看心灵投射的奥妙。比如去我的清明梦里面，去玩一些灵魂出窍，去看心灵跟像之间的关系。不过我觉得有一天我会玩到头了，只要兴趣还在，我就继续玩，反正我知道《奇迹课程》摆在那个地方，我知道那个是终点。但是现在呢，我继续玩。就像你说的，圣灵有一个特点，祂有无限耐心，你想怎么玩就怎么玩。所以《奇迹课程》说这本书是必修课程，它没有说几号到几号必须学。因为时间对于祂来说是没有意义的。   晓捷老师：好的，祂也还有好多话要说哈。（大家笑）祂呼应你的愿心和热情，也感谢你的奉献，祂也有好多话要跟你说。没有哪一步路是白走的，每一步都很有价值。你有一个特别强大的地方，就是既科学又好玩。所以你讲的东西很丰富，兄弟想要什么，它里面有什么。对于很大一群兄弟来讲是这样子的，所以他很爱听。 祂也想跟你说，这里面还是会有一个限制，为什么《奇迹课程》跟玩儿不相容呢？   小飞虫：这个我想过啊，《奇迹课程》说过，这两个声音呢，你只能选择一个，就像托马斯福音说的，一个人不能骑两匹马，幻相没有层次差别，奇迹没有难易之分。我每次一想到这几点，我觉得我的分享其实是分享幻相层次。我跟我佛学的朋友，我们俩必定争论这个焦点，就是幻相没有层次差别。他作为佛学来说，佛学的果位是分得非常清楚的，一果罗汉、二果罗汉、菩萨果位，每个果位代表的心智达到的是什么程度、功能达到什么程度，《奇迹课程》直接说幻相没有层次之分，如果幻相没有层次之分，那么我所有的分享，某种意义上是种误导，因为我其实是想让大家在幻相层次中一点一点地往上爬。 我们群里面有一个老觉，觉行者，他的特点是只盯一体性。他说话的方式我就不敢恭维了，不把他当神经病已经不容易了，基本上就是一个神经病的说话方式。但是我跟他接触时候我体验到他内心的那种踏实，他抓着一体性，决不妥协的。那个精神是真的该跟他学习的。他对我的评价是在真理大门口玩耍不愿意进去的那个人。我就在门口玩啊玩啊，一路上招兵买马，大家来看啊，这个门里有好玩的，但是自己不往里面走，他说你为什么不跨进去呢，你怕什么呢？之后我跟他说，跨进去就没有小飞虫了。的确也是这样。我在最后扮演的我执，就是在扮演小飞虫的角色。 小飞虫这个角色，是我在网络上虚构扮演那么多年扮演出来的角色。每个人眼中的小飞虫都不一样。但我知道，那个是我最后的执着，等有一天，如果我觉得小飞虫，我也不再扮演他的时候，可能那个时候我执就没有了。现在我愿意把小飞虫的角色，圣灵把他当工具。有的人能写，有的人能说，有的人能体悟，每个人不一样。我能说，我就把我奉献出去当工具。同时，圣灵以最温和的方式满足我小我的愿望。 我发现，人生下来以后，我执结构不一样。我天生生下来，在破除我执上，对很多人可能是个难题、课程，我天生好像这一课就免修了。比如说脾气，我最大特点就是没有脾气。我不知道为什么没有脾气，上大学的时候人家把开水泼在我脸上，我擦擦脸，该怎么处理怎么处理，我知道他为什么要这么做就完了。我只有疑惑，不会有情绪。他为什么这么做，哦，他感觉他被攻击了，明白就行了，我没有报复心态。这块好像天生就免疫掉了。但是另一部分，有些我执呢，琪琪能看到我身上的一些我执，天生带着来的。 这辈子能遇到《奇迹课程》是多世的累积。我能感觉到我上辈子是修行的。我看我的日记，回顾以前，很有意思的，我幼儿园是全托，我爸妈也不在一起，也不把我接出去，就跟面壁一样，有点像佛陀的面壁，一直面壁到七岁。到了七岁以后住的第一个地方是一个大庙，那时候没有房子，我们医院花园里面有个古庙，他们跟我父母说，你们愿意的话就住在那个庙里面，我一进那个庙就感觉到家一样，特别舒服，在那个庙里面一直住到小学毕业。我面壁七年，又在庙里面住了七年。我上辈子多半是个和尚，才会出现这么巧合。   晓捷老师：咱们的老大说，你知道吗，这里面有一个小我的分裂念头，限制了你的快乐，限制你的自由。就是它会把《奇迹课程》跟好玩对立起来，它会把融入《奇迹课程》跟失去存在感对立起来，没那么快，我告诉你。你全心全意迈进《奇迹课程》的话，至少幻相里，做一辈子的打算。你不会马上就不再是小飞虫的，因为这种个体身份的失落，像你的话，圣灵一定是坚定而温和的，祂不会让你有任何牺牲感，所有的牺牲感是来自于小我的。所以这个里面会有小我的分裂念头和牺牲感的错误诠释，它会说《奇迹课程》跟玩儿没有太大关系，我认真修《奇迹课程》会失掉很多乐趣，如果我认真投入《奇迹课程》的学习和分享会失掉小飞虫的身份，绝对不是这样的。你会在更自由、更喜乐、更好玩的状态下，享受幻觉，同时意识到真相。这个交织过程，用你们的时间来讲，至少是几十年，绝对够你玩，我保证。   小飞虫：这个是福音，这个消息听到非常好，这个是我最近想听到的一个肯定。   晓捷老师：祂说，咱们再回到《奇迹课程》的基本理论，幻觉并不存在，真实的不受威胁，但是心灵的强大选择能力，它会、能够，先是固守幻觉，用线性时空来讲，后面是开始开心迎接真相、迎接真理。但是一定会有一个真幻交织的阶段。实际上，真的越真，幻的越幻，你推都推得出来，是更自由、更快乐、更享受的过程。所以，自我就一直在这个阶段阻碍你进入。小我能干什么，就像你说的，圣灵、你的本性给与你的小我就拒绝。所以小我是拒绝自由、拒绝快乐、拒绝享受。所以小我在错误地诠释，其实越认真地修《奇迹课程》，越认真地在心里分享，或者形式分享（都可以，心里肯定是分享的，因为心灵是一体的），你就越自由、越快乐、越享受。而且小飞虫的角色就演得更上天入地，更好，而且又更直指根本。其实这是个很简单的逻辑，但是以往自我会模糊，会错误地诠释，会把你拉开这个基本逻辑。

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