做学生是一种恩典

建梅

在这个星球上，

能做学生是一种恩典。

学生是一个空器，

空器永远都是最美的、漂亮的，

如果你愿意，如果你轻击

它可以发出动听的音乐。

我是释迦牟尼的学生，

我是我爱人的学生，我是我小孩的学生，

我是朋友和同事的学生，

我是我身边一切人的学生。

做学生的托着一个空钵，

他可以把整个天下都装了进来，

装进来了，然后它又空了。

学生有无限的空间，

只要你内在里真是一个学生，

你永远不会被填满。

即使整个宇宙里的一切事物装进来，

你还是空的——

你是永不被填满的宇宙。

一个真正的学生有无量的心，

因为无我，一个学生有无量的身份。

我喜欢做一名学生，

虽然有时被错觉地认成老师。

我不可能是老师，

除非我糊涂了，否则我不会认为我是谁的老师。

做学生是自由的，

学生把整个世界的一切当作心灵的美食。

学生是个不断地品尝者、品尝者、品尝者。

老师走在前面，我自由地跟在其后，

安静，等待，被需要，被招呼，被安排……

无为与自由，就是这样实现的。

我活着——我没活——我被活。

一切是我的老师。

我跟在老师的身后，

我永远被教导、被指挥、被告诉、被爱、被给予；

因为不用我操心，

我能腾出更多的时间和自由，

去显示、去显现、去给予、去爱。

如果我是一位优秀的学生，

是因为我有一些真正不平凡的老师。

我的老师教导我——永远去做学生！

他们以学生的身份……教导我成为他们。

学生：等待着，观察着，空无着，好奇着……

向他招手的人那里去，

帮助那些向他求助的人。

“学生”是空或无我的代名词。

真正的老师以学生的身份出现在世上，

他们是些真正天真的人。

  

世上的老师向上走，

学生下向走，

向上走的，变得孤独；

向下来的，变成仁厚。

所以到最后，

那些尝试做老师的，一直还是学生，

而那些甘心当学生的，却成了老师。

学生是山谷，老师是山峰，

最后山峰必扑倒在山谷的怀抱里。

学生的胸怀大于老师，

当一个学生糊涂了开始想当老师，

他就开始失去自己无量的心智。

学生是老师的老师，

这样的故事唯有眼光不同的人读出。

天下的圣人都是学生，

因为他们是学生，所以他们成了圣人。

圣人跟在众人的后面，

因为跟在众人的后面，

他们在许多方面又领先于众人。

做学生是一种祝福，

做学生是宇宙里最了不起的事业。

以学生的身份教导学生，是真正的教育。

当有人以老师的身份出现在学生面前，

谎言开始了——

以老师的身份自居意味着：

“我知道”、“我比你智慧”、“你应听我的”等，

——“二”开始了，“不二”失去。

世上真正的教育是自我教育。

教育的功能就是取消它自己。

一个真正的老师必须取消他自己的身份，

否则，他教导的不是真理。

世上的大师，皆因以学生的样子令学生效法，

因而他们永远留在了老师的位置。

在他们：不做有心的学生，也不做无心的老师，

他们只是去敬天爱人、奉事接物。

真正的老师在做回学生，

因为做回了学生，所以他们成为真正的老师。

真正的老师沿着水流的方向走，

他们居住在山谷，

以一棵草的样子，头顶着一朵花，

散发着几许香……

朝朝，暮暮。

做学生是一种恩典，

在应该做学生的时候做老师，是对自己的不仁。

学生坐在自己的位置，老师回到学生们中间，

这是多么好的和平教育？

真正的老师没有讲台，

人心的需要处，就是他的工作点。

在世间，

“学生”还有另一个称呼——“菩萨”，

菩萨是释迦牟尼的学生。

菩萨还有另一个名字——叫作“服务”，

“服务”，是佛所指教给我们的成佛之路！

去服务吧，佛在服务中成为祖。

现如今，修行者，人人都想争当法王，

但迟早他们会发现，

做菩萨、服务，才是生命最好的恩典与礼物！

当人们都争着抢着奔向王位时，

世上的活佛，却都在默默的移向学生位、菩萨位。

多么有趣，

佛说众生的行为都搞颠倒了，

颠倒在时时、处处，包括修行。

我喜欢我是一名学生，

我将终生致力于服务。

做众生的弟子，体验做佛的幸福，

再也没有第二条体验做佛的道路了。

分类：《修行路上的长歌》