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“我不应该有那么多的痛苦”(2)--凯蒂谈“功课”

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发表于 2011-7-21 20:23:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
转载自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d57e5070102dqz1.html
“我不应该有那么多的痛苦”(2)--凯蒂谈“功课”

(接上)

凯蒂:“功课”的另一边(指彻底做了功课后)真的非常奇妙,你就像个小孩对自己所做浑然不知,但当痛苦袭来,你也许会惊讶为什么那不再是个问题。这就是“内在调查”的力量。



在此我想略略谈点“功课”。假如我是一个小孩,我母亲说:“不要把手伸进火里,你会被烫到。”我怎么知道她在说什么?如果我从没被烫过,我怎么知道会被烫到?我没有任何相关经验,我所知道的是,看着她的脸,我知道我最好感到害怕,她说把手伸进火里不是件好事。从此我心里留下了我的想象,当人生的某个时刻,我真的触到火时,我并不能真正体会到那究竟是什么感觉,因为那感觉上已经叠加了我还未调查过的我母亲的投射。



我的手碰到了火,我不需要深思我是否应该把手移开,我不会说:“嗯,我闻到我手的焦味了,我还能听到它的滋滋声,我不知道我是不是真的想移开我的手,让我深入我的内心,看看我到底想怎么做。”(听众笑声)实际情况并非那样。我感觉到了,它移开了;想都没想,完全没有计划。它移开了,它有它自己的智慧,与生存意识或什么的完全没有关系。它移动了。这就是我所知道的。



“功课”与这个例子的原理相同。在某个时刻,我失去了有关外在世界的相关经验——我也可以用另外的方式来表达,我唯一拥有的,就是这内在的——我们可以称之为——生活。在座很多平时做“功课”的人,已经发现生活是内在的。当我认识到我不想让自己痛苦时,我想发现实际情况到底是什么。当你完全不带动机地做“功课”,下次你调查过的那个想法又出现时,想法移动(改变)了,就像火中的手移动了一样,因为它意识到它自己,它化解了自己、失去了愚昧,它对它自己开悟了。



“功课”调查的是内在的因果关系,不管你是否有灵性、有智慧、高智商,不管你多大、是否成熟,只要你能回答那四个简单的问题,你就可以做“功课”。下次,当同样的想法或故事又出现时,也许你会有不同的感受,因为你已经彻底地调查过它了,你教育了你自己。



今天我们在这儿只是练习一下如何做“功课”。当你对“功课”有了点体验,并感受到它的乐趣,回家后,你可以把这乐趣给你自己。



亲爱的,写写你对食物的看法和感受。让我们看看你对食物是怎么说的。

(待续)
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