喀策惹老师花能量个案工作坊

天堂之眼

花能量个案工作坊

（灵魂语言学 入口教育课程）

【课程提纲】开始为自己的生命负责－擔起活下去的慾望

【课程说明】

人最大的挑战，不是别人，而是『真正的自己』。这个自己并不是外在所显化的个性、性格，而是那深层内心的另一个自己。『觉察』是感觉和观察内在的自己，探寻自我的内心深处，拾回遗失已久的生命态度，进而为自己的生命负责，创造自己的新生命！

【课程目的】通过花的能量----来了解内在潜意识的力量从而整合自己内在力量，改善或提升各种关系。

【何谓花能量】祂不是花语（花语意指：每一朵花都有祂固定的语义），祂是一种含隐着人类内在生命状态的能量体。因此！〔花能量〕所呈现的意函是多变与不固定性。同一朵花，不同的朋友拥有了，其意思完全不同。而同一位朋友拿了同一朵花，可是在不同时间展现，其意思也完全不同。因为，我们所有每一丝毫的念头都会完完整整的留存在这苍穹的宇宙中（我称祂为意识能量），尤其是具有生命的意识体，能清楚、相印的传达这些意识能量的结构，也因此，这些意识能量可以毫不困难的在花的生命中流畅，这就是〔花能量〕，而这也是花生命的美丽之处。

花能量給您的帮助是: 让花来说出您的心情

                    让花来说出您的潜意识在說什麼

                    让花说出您的希望出口在那儿

                    让花来陪着你，从此不再孤独

〖花能量是《喀策惹‧策惹渥楁》老师独创觉察的手法，老师凭其专业与独特觉知能力，藉由参与者花朵的生命能量来告知参与者当下呈现之情绪、问题或生命状态，并解析当事者内在潜意识的故事，找出不自觉隐藏的问题，或一直疑惑其纠结的冲突，进而激发及鼓励当事者面对问题的接纳力。〗

【进行方式】1.由老师对您解读您的这一朵花在说着什么话?花朵們所说的话就是您潜意识里的语言。

            2.与您的对话结束后,老师也许会送一朵花給你,做“祝福”或者“花能量的功課”。

      

【学员准备事项】1.参加工作坊的每一位参与学员都带一朵花,不限任何品种.

             　 2.开放的心 享受的心

            3.本课程的性质为［觉察］，过程中将会直接探触到自己内心深处的世界，建议您敞开您的心，来迎

              接属您自己的礼物。相对地，有时也会涉及到个人隐私。如果您感受到不舒服　或不愿意公开坦

              露，您可以直接停止和老师的对话，以维护您自己的隐私和权利。座谈会结束前，如有任何问题

              或者心情上的疑惑，敬请立即发问。

【课程费用】1.原价300元 / 含场地费 -> 2011年底前

            2.复训学员，只需缴交场地费。

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            3.原价600元 -> 2012年初起

【联系老师】雨汐：18621809479  QQ:1299893904

【课程地点】上海（具体地点课前通知）

【课程时间】8月23-25日（任选一晚）花能量个案工作坊共计三小时

学员分享：

拈花微笑，洞见人生

李歆照 /文 ---http://www.sxlzhjy.com/fenxiang/fenxiangp5.html#fx20100414

花老师，原名喀策惹·策惹渥楁，是台湾鲁凯族原住民。在见到他之前，我已听说了很多关于他的轶闻。比如他如何用一朵花疗愈人心，如何神奇，如何用吟唱来传递能量，以及他身高一米八几，性格却纯真开朗如孩童。总之，这是一位特别的老师，不太容易直观想象出他真实的样子。包括花能量疗愈，也并非广泛易见的疗法，从一朵花如何去看一个人内在的灵魂呢？思之不解。

直到昨天，亲身参加花老师的“花能量个案工作坊”，三个小时飞快地过去，整个人被包围在一股暖暖的能量里，甜美，明晰，充满生命原始的新鲜感动……我完全明白了。感谢生命的机缘让我遇到花老师。

在工作坊开始前，我们挨个通知了学员要带一朵自己喜欢的花。结果可爱的学员们有的带来了整整一大束鲜花。各种各样的花朵摆在面前，花老师跪在地上，摆弄着自己手里的花，慢慢地对大家说，“你们，有伤口吗？”他的声音，低沉慈悲，仿佛对生命充满了了解，在他问出这句简单的话的时候，我已经感觉整个人静下来，一股暖流从心底升起。

老师让学员挨个上前，带着自己的花与他交谈。有时他问，我可以帮到你什么吗？有时则是什么也不说。我观看他整个解读的过程，相当地惊异。“明心见性，直指人心”，用这八个字来形容，丝毫不为夸张。解读中有位学员听完他的解读，低头沉默片刻，深深看着他说，“感觉你看到了我的内心”。

是“看到”，不是“分析”。

花老师的解读，直接而犀利，真的好像能够透视你的灵魂，看到你生命的症结所在。整个过程中，他没有讲任何高深的理论，没有训导，也没有批判，只有爱！你可以从他的话语和态度中感受到爱的本质——全然的理解和接受，全然的真实。这种真实不是我们理解的事件的真实，而是生命本质的开放——了解到我们来此世间的意义，就是不断的轮回，不断的学习。所有我们认为是“伤口”的事件都不是真实的伤害，那些是生命的提醒，是灵魂在更高的层面做出的决定：创造出一个事件，好让生命在这个情境中，有机会更深地体验自己的课题。

所以，亲爱的，不要惊讶花老师说，“癌症是好事”，“死亡没有什么呀，从头再来嘛”，“你就让他这样吧”。一切的一切关乎一个真相：每个人，都应该为自己的生命负起全责，不要恐惧，不要逃避，不要背负不属于你的东西，也不要用爱的名义剥夺他人在轮回里的学习。

形形色色的个案，千姿百态的灵魂，从学员或痛苦或困惑的讲述中，我看到了生命的“业”。花老师说每个人的习气，都可以追溯到童年父母对待你的方式。结果许多人在成年后，仍然背负着与父母之间的业力。

有一位学员年过三十仍然与父母同住，没有勇气成立自己的家庭，她说当她试图离开家庭时，就会有极大的罪恶感，父母也会在她要独立时生病，每次都让她不得不再羁绊于家庭中。花老师沉思片刻，告诉她，你送一朵花给你的爸爸，然后看着爸爸，对他说，爸爸，我很想念奶奶。当事人惊讶地看着花老师，台下的学员也不解。花老师温柔地解释，其实父母亲生病的行为是在“讨疼”，这个家庭深层的根源在于父亲并没有从奶奶这里得到全然的爱，所以女儿穿上了奶奶的“衣服”，承担了不属于自己的责任。学员哭了，我在台下看着也心酸了，能够感受到那种爱恨交织的矛盾。这个哭泣的女孩(虽然她说自己年过三十，但我感觉她的心理年龄和家庭定位，仍然把她局限在是一个孩子)问花老师，如果父母对于自己独立有很多抱怨和负面情绪怎么办，花老师笑笑说，那就听他们发牢骚嘛，让他们说，那是他们在“讨疼”，当他们觉得这一招没有用的时候，他们自己也会觉得无聊的，你不能剥夺他们的成长哦。

想发展事业但恐惧承担责任、家族中两位亲人罹患癌症不知深层的原因是什么、自幼在人群中感到疏离不知道如何定位自己……形态各异的问题最终都指向同一个答案，内在对于爱的渴求，在灵魂的层面，则是最深刻的议题：如果在各种各样的情境中，进化自己的灵性，寻找生命的意义。

一个片段：
学员：您让我这样做，要做多久呢？
老师：五年。
学员（吃惊犹豫）：五年……这么长时间……
老师：我问你，你相信轮回吗？
学员（坚定）：我相信，而且坚信。
老师：那你有多少时间？
学员（眼神明亮起来）：无穷无尽的时间！
老师：五年长不长？

就在这样明晰的对话中，我的疑问和不安，渐渐沉淀、臣服。我深深觉得花老师是一位了不起的导师。他并非是在传播某种知识、某套理论，他是在展示他自己——他自己就是爱，爱就是了解和接纳，爱就是真实。花老师的教诲超越了语言和头脑，直接触碰到灵魂，他用他深刻的觉察和直觉力，引领学员回到内心，“向内看”。因此没有任何多余的话语，每一句话都直接指向这位学员的灵性成长中最重要的部分。包括他的吟唱，都充满了能量，充满了一种深沉的慈悲。

另一个片段：
学员在台上絮絮诉说自己担心花老师会把自己的花剪坏再还给自己，她看到花老师剪坏别人的花看着很难受。花老师微笑不语，转动手里的花，一刀未剪，作势要还给她。但最后，他只摘了一片叶子，交到她手里。学员整个愣住了，片刻之后，她说，“我明白了”。

简直就像在参禅。

                           这就是陪伴 （转载自秋的博客）

12月23日晚，参加了花老师的花能量体验。当天在去九州港码头的路上，经过吉莲市场挑了一朵太阳花。花朵本就被花农用塑料纸精致地包裹托住的，担心一路奔波弄折了花支，又让卖花人用塑料花纸包装起来。

当晚，有人拿着白绣球，有人拿着白月季，有人拿着三朵黄百合……大家的心情也许各不相同，但是又都是来探索自己的人生问题的。

到我拿着太阳花坐到老师旁边了，好象有点不放松，兴许是因为他对待别的学友的方式。花老师问：“我可以帮你解决什么问题呢？”我有点楞住的感觉，说：“好象并没有什么特别的问题想要解决的。这次来是因为有朋友想邀我同行，就来体验感受一下吧；另外我读过老师的《Kecele》这本书，对我有很多的启发。”花老师一边拆着花的包装，一边说着些什么，我已经没什么印象了。他还问我“结婚没？”“结了”“还要不要别的婚姻？”“没有别的，就这一个婚姻了。”“那我就没有什么好说了，就这样吧。”（此时，我还没把座位坐热呢）并把卸了包裹的太阳花送还给我，说了一句大意是这样的话：花被裹住了，就看不到美，打开它，就好了。那一下，我有点喜。是啊，我一直都那么自卑地把自己裹起来，不让自己绽放，现在我终于愿意开放自己了，愿意向世界展示自己的美丽了。我看到，手上那朵摆脱了束缚的太阳花真的很美丽、很喜悦。

回到座位上，花老师也说了不少话，可我仿佛听不到，只有末了的那一句“这就是陪伴。”让我从混沌中醒来。他微微笑着把目光转向我“我说了哦，不是什么都没跟你说哦。”

我心里一顿“啊，这就是陪伴？老师刚才说了些什么呢，什么是陪伴，他怎么知道我想做的就是‘陪伴’的工作呢？他怎么就会对我说‘陪伴’这两字？”

没有听到的、听不到的其实都没关系。这一晚，我收获了两句话“花从束缚中释放出来才真的美”、“这就是陪伴”。这两句话足以让我把玩许久，在我以后的人生道路上，我知道它们自会给我带来丰盛。

感谢极力邀我同行的那位朋友！感谢花老师！