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喀策惹老师花能量个案工作坊

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发表于 2011-7-9 16:35:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
花能量个案工作坊
(灵魂语言学 入口教育课程)
【课程提纲】开始为自己的生命负责-擔起活下去的慾望
【课程说明】
人最大的挑战,不是别人,而是『真正的自己』。这个自己并不是外在所显化的个性、性格,而是那深层内心的另一个自己。『觉察』是感觉和观察内在的自己,探寻自我的内心深处,拾回遗失已久的生命态度,进而为自己的生命负责,创造自己的新生命!
【课程目的】通过花的能量----来了解内在潜意识的力量从而整合自己内在力量,改善或提升各种关系。
【何谓花能量】祂不是花语(花语意指:每一朵花都有祂固定的语义),祂是一种含隐着人类内在生命状态的能量体。因此!〔花能量〕所呈现的意函是多变与不固定性。同一朵花,不同的朋友拥有了,其意思完全不同。而同一位朋友拿了同一朵花,可是在不同时间展现,其意思也完全不同。因为,我们所有每一丝毫的念头都会完完整整的留存在这苍穹的宇宙中(我称祂为意识能量),尤其是具有生命的意识体,能清楚、相印的传达这些意识能量的结构,也因此,这些意识能量可以毫不困难的在花的生命中流畅,这就是〔花能量〕,而这也是花生命的美丽之处。
花能量給您的帮助是: 让花来说出您的心情
                    让花来说出您的潜意识在說什麼
                    让花说出您的希望出口在那儿
                    让花来陪着你,从此不再孤独
〖花能量是《喀策惹‧策惹渥楁》老师独创觉察的手法,老师凭其专业与独特觉知能力,藉由参与者花朵的生命能量来告知参与者当下呈现之情绪、问题或生命状态,并解析当事者内在潜意识的故事,找出不自觉隐藏的问题,或一直疑惑其纠结的冲突,进而激发及鼓励当事者面对问题的接纳力。〗
【进行方式】1.由老师对您解读您的这一朵花在说着什么话?花朵們所说的话就是您潜意识里的语言。
            2.与您的对话结束后,老师也许会送一朵花給你,做“祝福”或者“花能量的功課”。
      
【学员准备事项】1.参加工作坊的每一位参与学员都带一朵花,不限任何品种.
               2.开放的心 享受的心
            3.本课程的性质为[觉察],过程中将会直接探触到自己内心深处的世界,建议您敞开您的心,来迎
              接属您自己的礼物。相对地,有时也会涉及到个人隐私。如果您感受到不舒服 或不愿意公开坦
              露,您可以直接停止和老师的对话,以维护您自己的隐私和权利。座谈会结束前,如有任何问题
              或者心情上的疑惑,敬请立即发问。
【课程费用】1.原价300元 / 含场地费 -> 2011年底前
            2.复训学员,只需缴交场地费。
      --------------------------------------
            3.原价600元 -> 2012年初起
【联系老师】雨汐:18621809479  QQ:1299893904
【课程地点】上海(具体地点课前通知)
【课程时间】8月23-25日(任选一晚)花能量个案工作坊共计三小时

学员分享:

拈花微笑,洞见人生
花老师,原名喀策惹·策惹渥楁,是台湾鲁凯族原住民。在见到他之前,我已听说了很多关于他的轶闻。比如他如何用一朵花疗愈人心,如何神奇,如何用吟唱来传递能量,以及他身高一米八几,性格却纯真开朗如孩童。总之,这是一位特别的老师,不太容易直观想象出他真实的样子。包括花能量疗愈,也并非广泛易见的疗法,从一朵花如何去看一个人内在的灵魂呢?思之不解。
直到昨天,亲身参加花老师的“花能量个案工作坊”,三个小时飞快地过去,整个人被包围在一股暖暖的能量里,甜美,明晰,充满生命原始的新鲜感动……我完全明白了。感谢生命的机缘让我遇到花老师。
在工作坊开始前,我们挨个通知了学员要带一朵自己喜欢的花。结果可爱的学员们有的带来了整整一大束鲜花。各种各样的花朵摆在面前,花老师跪在地上,摆弄着自己手里的花,慢慢地对大家说,“你们,有伤口吗?”他的声音,低沉慈悲,仿佛对生命充满了了解,在他问出这句简单的话的时候,我已经感觉整个人静下来,一股暖流从心底升起。
老师让学员挨个上前,带着自己的花与他交谈。有时他问,我可以帮到你什么吗?有时则是什么也不说。我观看他整个解读的过程,相当地惊异。“明心见性,直指人心”,用这八个字来形容,丝毫不为夸张。解读中有位学员听完他的解读,低头沉默片刻,深深看着他说,“感觉你看到了我的内心”。
是“看到”,不是“分析”。
花老师的解读,直接而犀利,真的好像能够透视你的灵魂,看到你生命的症结所在。整个过程中,他没有讲任何高深的理论,没有训导,也没有批判,只有爱!你可以从他的话语和态度中感受到爱的本质——全然的理解和接受,全然的真实。这种真实不是我们理解的事件的真实,而是生命本质的开放——了解到我们来此世间的意义,就是不断的轮回,不断的学习。所有我们认为是“伤口”的事件都不是真实的伤害,那些是生命的提醒,是灵魂在更高的层面做出的决定:创造出一个事件,好让生命在这个情境中,有机会更深地体验自己的课题。
所以,亲爱的,不要惊讶花老师说,“癌症是好事”,“死亡没有什么呀,从头再来嘛”,“你就让他这样吧”。一切的一切关乎一个真相:每个人,都应该为自己的生命负起全责,不要恐惧,不要逃避,不要背负不属于你的东西,也不要用爱的名义剥夺他人在轮回里的学习。
形形色色的个案,千姿百态的灵魂,从学员或痛苦或困惑的讲述中,我看到了生命的“业”。花老师说每个人的习气,都可以追溯到童年父母对待你的方式。结果许多人在成年后,仍然背负着与父母之间的业力。
有一位学员年过三十仍然与父母同住,没有勇气成立自己的家庭,她说当她试图离开家庭时,就会有极大的罪恶感,父母也会在她要独立时生病,每次都让她不得不再羁绊于家庭中。花老师沉思片刻,告诉她,你送一朵花给你的爸爸,然后看着爸爸,对他说,爸爸,我很想念奶奶。当事人惊讶地看着花老师,台下的学员也不解。花老师温柔地解释,其实父母亲生病的行为是在“讨疼”,这个家庭深层的根源在于父亲并没有从奶奶这里得到全然的爱,所以女儿穿上了奶奶的“衣服”,承担了不属于自己的责任。学员哭了,我在台下看着也心酸了,能够感受到那种爱恨交织的矛盾。这个哭泣的女孩(虽然她说自己年过三十,但我感觉她的心理年龄和家庭定位,仍然把她局限在是一个孩子)问花老师,如果父母对于自己独立有很多抱怨和负面情绪怎么办,花老师笑笑说,那就听他们发牢骚嘛,让他们说,那是他们在“讨疼”,当他们觉得这一招没有用的时候,他们自己也会觉得无聊的,你不能剥夺他们的成长哦。
想发展事业但恐惧承担责任、家族中两位亲人罹患癌症不知深层的原因是什么、自幼在人群中感到疏离不知道如何定位自己……形态各异的问题最终都指向同一个答案,内在对于爱的渴求,在灵魂的层面,则是最深刻的议题:如果在各种各样的情境中,进化自己的灵性,寻找生命的意义。
一个片段:
学员:您让我这样做,要做多久呢?
老师:五年。
学员(吃惊犹豫):五年……这么长时间……
老师:我问你,你相信轮回吗?
学员(坚定):我相信,而且坚信。
老师:那你有多少时间?
学员(眼神明亮起来):无穷无尽的时间!
老师:五年长不长?
就在这样明晰的对话中,我的疑问和不安,渐渐沉淀、臣服。我深深觉得花老师是一位了不起的导师。他并非是在传播某种知识、某套理论,他是在展示他自己——他自己就是爱,爱就是了解和接纳,爱就是真实。花老师的教诲超越了语言和头脑,直接触碰到灵魂,他用他深刻的觉察和直觉力,引领学员回到内心,“向内看”。因此没有任何多余的话语,每一句话都直接指向这位学员的灵性成长中最重要的部分。包括他的吟唱,都充满了能量,充满了一种深沉的慈悲。
另一个片段:
学员在台上絮絮诉说自己担心花老师会把自己的花剪坏再还给自己,她看到花老师剪坏别人的花看着很难受。花老师微笑不语,转动手里的花,一刀未剪,作势要还给她。但最后,他只摘了一片叶子,交到她手里。学员整个愣住了,片刻之后,她说,“我明白了”。
简直就像在参禅。
                           这就是陪伴 (转载自秋的博客

12月23日晚,参加了花老师的花能量体验。当天在去九州港码头的路上,经过吉莲市场挑了一朵太阳花。花朵本就被花农用塑料纸精致地包裹托住的,担心一路奔波弄折了花支,又让卖花人用塑料花纸包装起来。

当晚,有人拿着白绣球,有人拿着白月季,有人拿着三朵黄百合……大家的心情也许各不相同,但是又都是来探索自己的人生问题的。

到我拿着太阳花坐到老师旁边了,好象有点不放松,兴许是因为他对待别的学友的方式。花老师问:“我可以帮你解决什么问题呢?”我有点楞住的感觉,说:“好象并没有什么特别的问题想要解决的。这次来是因为有朋友想邀我同行,就来体验感受一下吧;另外我读过老师的《Kecele》这本书,对我有很多的启发。”花老师一边拆着花的包装,一边说着些什么,我已经没什么印象了。他还问我“结婚没?”“结了”“还要不要别的婚姻?”“没有别的,就这一个婚姻了。”“那我就没有什么好说了,就这样吧。”(此时,我还没把座位坐热呢)并把卸了包裹的太阳花送还给我,说了一句大意是这样的话:花被裹住了,就看不到美,打开它,就好了。那一下,我有点喜。是啊,我一直都那么自卑地把自己裹起来,不让自己绽放,现在我终于愿意开放自己了,愿意向世界展示自己的美丽了。我看到,手上那朵摆脱了束缚的太阳花真的很美丽、很喜悦。

回到座位上,花老师也说了不少话,可我仿佛听不到,只有末了的那一句“这就是陪伴。”让我从混沌中醒来。他微微笑着把目光转向我“我说了哦,不是什么都没跟你说哦。”

我心里一顿“啊,这就是陪伴?老师刚才说了些什么呢,什么是陪伴,他怎么知道我想做的就是‘陪伴’的工作呢?他怎么就会对我说‘陪伴’这两字?”

没有听到的、听不到的其实都没关系。这一晚,我收获了两句话“花从束缚中释放出来才真的美”、“这就是陪伴”。这两句话足以让我把玩许久,在我以后的人生道路上,我知道它们自会给我带来丰盛。

感谢极力邀我同行的那位朋友!感谢花老师!

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