《奇迹课程》的宽恕精神就是爱，在爱中和兄弟结合

建梅

         

2012-07-11

音频地址：http://www.acim.cn/ja/20120711spiritoftheCourse.mp3

（多少次我们以为《奇迹课程》是个独特的法门，因为它开宗明义说它的“宗旨并不是教导我们爱的含义”，于是乎冷峻孤傲，拒人于千里之外，似乎是它的特色，而我们奇迹学员也或多或少都走过这个阶段；今天J兄更深的阐述了这一点，让我们对奇迹的精神，那深刻经典的三句话，以及“爱是你与生俱来的禀赋”这句话有了更深的体会。）

祂说纳新现在致力于这个资料嘛（J的讯息的组织整理和翻译），逐渐地其实你也可以把这热情同样地放在人身上，周围的兄弟啊，把这种热情活出来。祂会说啊，这仍然是个中间过程，祂鼓励我们把对祂的感激、热爱、追随，把它转变成对人的热情，对爱的热情，去爱人，像祂那样去爱人。祂说这样的话就能让更多的人觉醒，其实也就是让你的心更加全然地不评判。祂说，当爱来临的时候憎恶和怨尤就必然会退位了。就是让你更全然地去爱，让你们更全然地去爱，让怨尤和憎恶退位，然后呢让正见取代妄见。看到整个世界都觉醒了。你必然是要通过爱人去走这条道路的，祂敦促我们一方面化解恐惧、化解怨尤，一方面就爱，是可以同步进行的。因为有一个不会出错的榜样，就是祂嘛，就像祂那样去爱就对了，加速了自己的道路。

纳新：现在修奇迹是否有一种强调不去爱的倾向？是不是也走偏了呢？各位老师的？

晓捷：你要这么去看。

纳新：我不是说走偏，我说他也不是最全面。

晓捷：你说得太对了。祂就是这个意思。祂说仍然回到《奇迹课程》上来，“来自J的讯息”也是不离《奇迹课程》的宗旨，其实你们回头去看，“来自J 的讯息”在《奇迹课程》中其实都有。都能找到依据、找到出处、找到原因。还是要围绕这门课程，不要期待一个人间的奇迹老师他把《奇迹课程》完全活现出来，期待我就可以了。这样的话就避免了兄弟之间的分别比较、评判攻击，而是把聚焦点回到最让你受益的宽恕上来，那个全然的宽恕上来……是的。祂说一个更好的方式就是从各有所短到各有所长。看到兄弟各有所短变为看到各有所长。取各家之长嘛，帮助你自己的宽恕就好了。

纳新：肯尼斯把《奇迹课程》最重要的一点讲得非常好，但是只强调这一点的话很多…………其实别的奇迹老师也是对他的一个补充嘛，但是好像现在去讲爱、去讲要跟兄弟结合，这个在奇迹课程（的教师）当中，

晓捷：很多啊。

纳新：很多是么？

晓捷：我的印象中是很多的。

纳新：不是啊，我是说的是这一点目前的各路奇迹教师都还比较（不强调）欠缺这点。就是说，还没有顾得上。因为《奇迹课程》鲜明的特点太过耀眼，所以说现在大家的（重心还都是强调化解障碍，还顾不上看到课程中要我们去跟兄弟结合的部分）。

晓捷：不是的。这个是先入为主的观念。祂说，两句话是平衡的，很简单，就是虚幻不实和真实不虚这两句话是平衡的，还有一点是什么，就是你说的嘛，跳出来在这两者之间都不执着，这就是真宽恕。所以讲奇迹就得讲三点就对了，把这三点把握好了，这就是奇迹的精神。

纳新：从语言上说，第三点就是“上帝的平安就在其中？”不是这句话？

晓捷：不是这句话，呵呵。一点是虚幻不实，一点是真实不虚，一点是不着两边。不管你执着于哪个，祂说实际是是这样的嘛：虚幻不实，真实不虚，对吗？祂说还有呢这两点其实是什么呢,这两点是你将来会自然地知道这就是不实的，这就是不虚的。但现在在这个过程中呢，那个自我它总会加入进来怎么样？把两边都变成实体，而且还把它变为一个分别的、对立的实体。所以在这个意义上，你强调哪一点都是怎么样？在这个意义上你 把虚的当真的了，把真实的变成要维护的。对，就是你把虚幻当真的了，而把真的当作要去评判、攻击、比较、化解的。祂都是这么讲的，而把你，慢慢地是什么呢，宽恕是什么呢？宽恕是无可化解之物，因为罪疚并不存在。同时又把真实的当作要维护的了，这就是一个常见的错误。就忘了第三点就是两者其实是虚幻的不需要攻击，而真实的不需要维护，这就是真宽恕。

纳新：其实也就是第三句话，上帝的平安就在其中。

晓捷：对，没错。也就是第三句话。

纳新：不在哪一边上面。那么这个第三句话，这三句话连贯在一起的，这三句话它们所达到的精神，就是奇迹精神、宽恕精神。这个宽恕精神就是爱，就是现在我们要去跟兄弟结合，爱兄弟去。

晓捷：是的。

纳新：是这个意思？

晓捷：是这个意思。就是怀着对无限的爱的上帝的回归的渴望，去跟兄弟结合。去看到跟兄弟结合不是以往那个身体层面的结合，或者是心理层面的结合，就是看出兄弟的清白无罪，去庆祝彼此共同的清白无罪，这就是《奇迹课程》的跟兄弟结合。

纳新：我再体会下。

晓捷：很不错。还有一点，祂昨天也提醒了，反正任何时候，包括你把握了奇迹精神，你又不要把违反奇迹精神的当作实存的、需要去攻击的，又不要把符合奇迹精神的当作真实的、需要去维护的。不然就是一样的错误嘛……有个好老师真的很不错，节省时间的。

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