曼陀课每日心灵书语20110226

mindtalk · 发表于 2011-2-28 23:51:54

本帖最后由 mindtalk 于 2011-5-15 11:32 编辑

环境必须是有生命的，老师能够追求自我成长...如果这个老师一成不变的话，她就不可能给儿童创造一个有生命的环境。
这句话，同样适用于我们的父母。如果一个成人的生命状态是僵化的、封闭的，那么所营造出的家庭环境也必然是缺乏生命力的，这样的环境会制约孩子的成长。而如果成人的生命状态是开放的、流动的，那成人将能够感知到儿童生命的流动和成长，并协助儿童的成长。
--------摘自曼陀课心灵图书馆之《爱和自由》孙瑞雪欢迎借阅、转载

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